FRANCÉS EN TEROR

Foto para carteo Colllège Pierre de la Ramée

2012-03-08T00:14:00.002-08:00

Entrevista Radio Teror

2012-02-29T12:23:00.004-08:00

Ahí va la entrevista del 29/02/12 que realizó Radio Teror con motivo del Intercambio a Lille. Selene y Nestor se expresaron de maravilla :)

http://www.ivoox.com/entrevista-intercambio-ies-tero-instituto-lille-audios-mp3_rf_1077782_1.html

Initiation à la phonétique du français

2011-10-30T14:20:00.000-07:00

Cours de prononciation pour des étudiants de français langue étrangère.

Cours de prononciation française 1

http://www.youtube.com/watch?v=ddjnrSh23lU

Cours de prononciation française 2:

http://www.youtube.com/watch?v=urGWkaxYQGs

Cours de prononciation française 3:

http://www.youtube.com/watch?v=aHDe0Q_qvP0

Cours de prononciation française 4:

http://www.youtube.com/watch?v=y1gW37ptVQg

Les accents en français

Quand et comment mettre les accents en français.

Cours de phonétique corrective:

http://www.metacafe.com/w/949475/

Publicado por Josephina de Castro Dolabella

¿Preparados para la vuelta?

2011-09-15T02:28:00.000-07:00

Aqui van algunos consejos para llevar con buen pie este curso

Êtes-vous prêts pour la rentrée ?

Cartable nouveau,

Joli manteau.

Livres, cahiers

Et beau plumier ...

Cloche a sonné,

Un gros baiser,

Il faut y aller :

C'est la rentrée !

10 conseils à suivre pour être un super élève :

1. Pour commencer, avant de partir à l’école on prend un bon petit déjeuner !

2. En classe : on est attentif et on n’hésite pas à demander à l’instituteur quand on ne comprend pas.

3. Dring ! La journée est finie ! Avant de se précipiter hors de la classe, on vérifie qu’on a bien noté ses devoirs et qu’on a mis les bons cahiers dans son cartable.

4. En rentrant de l’école, les devoirs passent avant les jeux ! Un petit goûter pour reprendre des forces, et au boulot !

5. Pour travailler : on s’installe confortablement à son bureau ou à une table, dans une pièce calme et bien éclairée.

6. On n’oublie pas de relire ses leçons tous les soirs, et de faire le point sur ce que l’on a retenu et ce que l’on n’a pas compris.

7. On s’avance dès que possible ! Pense à regarder le travail pour le lendemain, mais aussi pour les jours à venir…

8. On prend soin de son matériel ! C’est plus agréable de travailler sur un cahier soigné, d’écrire avec un stylo qui ne fuit pas, et d’apprendre ses leçons avec un beau livre !

9. Les devoirs finis… on range le bureau et le cartable ! Préparer son cartable la veille est important, ça évite de le faire dans la précipitation du matin, et d’oublier des affaires…

10. Et pour bien finir la journée… on se couche tôt !

CHASSE AU TRÉSOR 2011

2011-06-08T11:59:00.000-07:00

EL EQUIPO GANADOR

TODOS LOS PARTICIPANTES

FILMS/PELÍCULAS:algunas recomendaciones de alumnos

2011-05-21T03:54:00.001-07:00

TAXI 2:

http://www.goear.com/listen/3812198/taxi-2-

ASTERIX Y OBELIX:

EL JARDINERO FIEL:

http://www.goear.com/listen/20d474e/el-jardinero-fiel-

HUIT FEMMES-OCHO MUJERES:

http://www.goear.com/listen/b180184/huit-femmes-

EL CONCIERTO:

LE PETIT LIEUTENANT:

http://www.goear.com/listen/94dac44/le-petit-lieutenant-

LOS NIÑOS DEL CORO:

http://www.goear.com/listen/d4ded6a/los-ninos-del-coro-

COURAGE!!! ÁNIMO!

2011-05-09T11:06:00.000-07:00

CHERS ÉLÈVES DE 1º ESO:

VOICI QUELQUES CONSEILS POUR L´EXAMEN DE L´UNITÉ 5

1. Una vez más yo aconsejaría repasar la conjugación de los verbos en presente, sin olvidar que este nuevo tema añade una nueva conjugación...

2. Siguiendo con los tiempos verbales ¿qué diferencia hay entre el "futur proche" y el "simple"? Deben saber conjugar ambas formas...

3. ¿La hora y el tiempo? C´est facile, n´est pas?

El resto...SURPRISE...

Allez étudier!

PISTAS PARA EXÁMENES DIFERENTES CURSOS

2011-02-19T13:55:00.000-08:00

FÉVRIER 2011
1ºeso:Les vêtemens et les saisons..... (1 point)
Van a tener que describir a alguien... Qui??? (2 points)
2ºeso:Complétez avec les pronoms interrogatifs (1 point)
Traduisez les phrases suivantes...(2 points) révisez le passé composé et le futur proche!

TRABAJO ALUMNOS 3º

2011-02-07T12:27:00.000-08:00

JE ME SOUVIENS QUAND J´ÉTAIS PETIT....

JE ME SOUVIENS ...

JE ME RAPPELLE, QUAND J´ÉTAIS PETITE, QUE ...

JE ME SOUVIENS ...

JE ME SOUVIENS ...

1º ESO. UNITÉ 2

2011-01-10T14:12:00.000-08:00

Salut élèves,

1)Por un puntito para el examen ...
Comment dit-on en français .....?
armario:
grifo:
estantería:
cama:
mesa de noche:
sofá:
espejo:
silla:
alfombra:
lámpara:

2)Y por otro puntito ...
Expliquen brevemente en español para qué sirve un imperativo y escriban en francés el imperativo de los verbos vivir, mirar y hablar.

2ºESO. UNITÉ 2. Pour mes élèves:Eva

2011-01-10T14:05:00.000-08:00

Salut,

voici le forum proposé pour l´examen:

LA LOI ANTI-TABAC (la ley antitabaco)....

Préparez bien votre opinion (1. 5 point)

Étudiez bien les vêtements et les saisons...

Et aussi le présent continu...

Conocer Paris desde casa...

2011-01-07T04:55:00.000-08:00

PARIS: He aquí la foto panorámica más grande del mundo.Durante dos años, dos franceses realizaron 2346 fotos de París paraconseguir una sola foto panorámica. El cliché, de una increíble precisión, ocupa al menos 26 giga pixels.Para ver a pantalla completa, pincha en el cuadrado que tiene 4 flechas.No dudes en acercar la imange. Es fabuloso-Utiliza las flechas y pincha en la "i" para más información.

http://www.paris-26-gigapixels.com/index-fr.html

NOËL 2010/11

2010-12-13T09:58:00.000-08:00

JOYEUX NOËL ET BONNE ANNÉE 2011

JE VOUS SOUHAITE TOUT LE BONHEUR DU MONDE!!!

L´IMPARFAIT / EL IMPERFECTO

2010-12-01T11:24:00.000-08:00

· El pretérito imperfecto se forma siguiendo la siguiente regla, independientemente del grupo al que pertenezca el verbo:
a) Se toma la primera persona del plural del presente del indicativo y se le quita la terminación
"-ons":
Como de Parler :Nous parlons y nos queda
Parl -
O Finir Nous finissons
Finiss -
O Venir :Nous venons
Ven -
b) A la raíz obtenida se le añaden las siguientes terminaciones:
1ª pers. sing.
+ ais
Je parlais
2ª pers. sing.
+ ais
Tu parlais
3ª pers. sing.
+ ait
Il parlait
1ª pers. plural
+ ions
Nous parlions
2ª pers. plural
+ iez
Vous parliez
3ª pers. plural
+ aient
Ils parlaient

· Veamos algunos ejemplos:

1ª pers. sing.
Finir Finissais
Venir Venais
Acheter Achetais
Savoir Savais
2ª pers. sing.
Finissais
Venais
Achetais
Savais
3ª pers. sing.
Finissait
Venait
Achetait
Savait
1ª pers. plural
Finissions
Venions
Achetions
Savions
2ª pers. plural
Finissiez
Veniez
Achetiez
Saviez
3ª pers. plural
Finissaient
Venaient
Achetaient
Savaient

Ahí va un ejercício para que practiquen y se autocorrijan:

http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qch8imparfait.htm

MANU CHAO. TE SOUVIENS-TU?

2010-11-24T13:16:00.000-08:00

MANO CHAO
Manu Chao es un cantautor francés nacido el 21 de junio de 1961 en París, Francia, hijo de madre vasca y padre gallego.
Chao es políglota, pero canta principalmente en español, francés e inglés, a menudo cambiando de idioma en la misma canción.
Su música tiene muchas influencias: rock, chanson, salsa, reggae, ska y raï argelino. Recibió estas influencias de inmigrantes en Francia, de sus relaciones ibéricas, de sus recorridos en América con Mano Negra y vagando tras la disolución del grupo. Muchas de las canciones de Chao son sobre el amor, la vida en los guetos y la inmigración, y llevan a menudo un mensaje de izquierda y libertario.[1]
Ha colaborado con otras bandas cuando se le ha requerido con el fin de apoyar causas políticas. Se solidarizó con la causa zapatista y el EZLN, y ha incluido fragmentos de los discursos del subcomandante Marcos en sus canciones. También se ha solidarizado con la causa de los okupas de Barcelona y de la denominada izquierda independentista vasca, colaborando con Fermín Muguruza. En relación con el pueblo saharaui, ha visitado los campamentos de refugiados de Tindouf para hacerles llegar su música y mostrarles su apoyo. En Sudamérica, le ha cantado a las Madres de la Plaza de Mayo en Argentina y le ha dado su profundo apoyo a los indígenas mapuches de Chile.

http://www.manuchao.net/

ESPECIALMENTE PARA LOS ALUMNOS DE 3º:LA CANCIÓN "TE SOUVIENS-TU?" OS AYUDARÁ A RECORDAR EL IMPERFECTO...
je me souviens quand ...

http://www.youtube.com/watch?v=-5OcopS1dP0

ZAZ je veux

2010-11-23T03:49:00.000-08:00

Aunque a veces he perdido el hilo de la música, ella siempre me ha encontrado’. Así se presenta Zaz, cantante francesa que el 1 de mayo de 2010 presentaba su nuevo disco, nueve días después de cumplir los 30 años…

En 2006 marcha a París. Se la pudo oír rapear por las calles de Montmartre junto con sus amigos, y cantar en los cabarets y piano-bar del bohemio barrio francés. Un año después llegaría un anuncio: ‘Se busca voz de jazz cascada’. ‘Esa soy yo’ contestó, y tres años después tenemos en nuestras manos Zaz. Este disco homónimo es una de las joyas de lo que ella misma califica como nu-jazz, soul y acústica.

El disco, que se llama igual que ella, Zaz, salió a la venta en Francia el 10 de mayo de 2010 y enseguida se situó al frente de los más vendidos, permaneciendo así durante semanas y semanas y consiguiendo discos de oro, e incluso de platino
AHÍ VA UNO DE SUS VÍDEOS:
http://www.youtube.com/watch?v=dVaZZRo0LN8

EXERCICES pour pratiquer les "contenidos mínimos". IMPORTANT pour l´examen de septembre 2011

2010-06-11T08:30:00.000-07:00

¿QUIERES SABER SI HAS APRENDIDO LOS CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE?
AQUI VAN ALGUNOS EJERCÍCIOS PARA QUE PRACTIQUES Y CORRIJAS

1º ESO

VERBES ÊTRE, AVOIR, ALLER

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-25845.php

VERBES EN -ER

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-18307.php

LA NÉGATION

primero la explicación:

http://www.evagdcanarias.org/videoteca/?p=486

luego los ejercícios para practicar:

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=1.2.4

LES NOMBRES=NUMEROS

http://lexiquefle.free.fr/num.swf

L´HEURE

http://fleflefle-lo.blogspot.com/2009/01/demander-et-dire-lheure.html

Explicación: Elige las cifras que quieras practicar.Presiona "cliquer pour commencer" para empezar el juego. Haciendo click en los auriculares escucharás el número en francés. Haz click sobre el ovni con el número que te haya parecido oir. QUITTER significa "abandonar el juego"

LES ARTICLES

http://sauce.pntic.mec.es/~ede00000/arti.htm

LE FUTUR PROCHE

http://www.polarfle.com/exercice/elemfutpro.htm

LES POSSESSIFS

http://www.polarfle.com/exercice/debadjposs.htm

L´IMPÉRATIF

http://ibqfrances2b.blogia.com/2006/102205-l-imperatif.php

PASSÉ COMPOSÉ

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/V/v052.htm

2ºESO

PASSÉ COMPOSÉ

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/V/v052.htm

NÉGATION ET NÉGATION PARTIELLE

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=1.2.4

http://fog.ccsf.edu/~creitan/q1negation.htm

LE FEMININ ET LE PLURIEL

Aqui va la teoria para crear el femenino:

http://www.enfolang.com/gramatica/frances/formacion-femenino-frances.html

femenino y plural:

http://www.aulafacil.com/CursoFrances/Clase6.htm

http://www.frances-online.de/gramatica/capitulo_3/3_1_sustantivos_articulos_y_adjectivos.htm

VERBES PRONOMINAUX

http://vgravez.free.fr/equateur/francais/pronominaux.htm

http://www.youtube.com/watch?v=4XmzSOkXNos

http://lefildufle.wordpress.com/2008/12/02/les-verbes-pronominaux/

FUTUR PROCHE

http://www.polarfle.com/exercice/elemfutpro.htm

PRESENT CONTINOUS
ETRE+EN TRAIN DE+INFINITIF

http://vgravez.free.fr/equateur/francais/passe_recent.htm

VOCABULAIRE:

LES VETEMENTS

http://www.bonjourdefrance.com/n6/indexvet.html

LA FAMILLE

http://lexiquefle.free.fr/famille0.swf

LA VILLE

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-42991.php

VERBES ÊTRE, AVOIR, ALLER

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-25845.php

VERBES EN -ER

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-18307.php

PRONOMS INTERROGATIFS

Adverbes interrogatifs - Adverbios interrogativos

Adverbes interrogatifs	Adverbios interrogativos	Ejemplos y notas
quand	cuándo	Quand est-ce que le bus arrive?
comment	cómo	Comment est-il allé à Paris?
combien	cuánto	Combien ça coûte?
pourquoi	por qué	Pourquoi est-ce que tu ne dis rien?

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11984/3067991.cw/content/index.html

CONTENIDOS MÍNIMOS para SEPTIEMBRE 2011

2010-06-10T04:21:00.001-07:00

QU´EST-CE QU´IL FAUT FAIRE POUR RÉUSSIR LA MATIÈRE???
VOICI LES "CONTENIDOS MÍNIMOS" POUR L´EXAMEN DE SEPTEMBRE 2011.
ATTENTION:
¡Es necesario conocerlos para aprobar el examen de septiembre!
En otro apartado encontrareis ejercícios relacionados con cada contenido. Os ayudará a estudiar para el examen de septiembre. Bon courage!

CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO

1. Conjugar correctamente los verbos être, avoir , verbos de primer grupo (-er) y verbo aller.

2. Construir la forma negativa de los verbos (ne...pas)

3. Escribir correctamente los números del 1 al 100.

4. Escribir la hora.

5. Utilizar los artículos definidos e indefinidos.

6. Vocabulario: días de la semana, estaciones del año, los meses, los colores, la familia, las partes del cuerpo y la ropa.

7. Conjugar correctamente los verbos de primer grupo en futuro inmediato (Futur Proche).

8. Los posesivos.

9. El imperativo.

10. El passé composé (con el auxiliar avoir y los verbos de primer grupo).

CONTENIDOS MÍNIMOS 2º ESO

1. Construir el passé composé de los verbos de primer grupo.

2. Construir correctamente la forma negativa total y parcial (ne...pas, ne…rien, ne…personne.

3. Pasar frases al femenino y al plural.

4. Verbos pronominales.

5. Futur Proche.

6. Être + en train de + infinitif.

7. Vocabulaire: Les vêtements, la famille, la ville.

8. Verbos Être, avoir, terminados en –er, aller y faire.

9. Pronombres interrogativos.

CONTENIDOS MÍNIMOS 3º ESO

1. Conjugar correctamente los verbos de primer grupo (-er), el verbo être y el verbo avoir en presente.

2. Conjugar el pretérito imperfecto.

3. Conjugar el passé composé.

4. Utilizar correctamente los adjetivos posesivos.

5. Utilizar correctamente las expresiones Il y a, il faut, il fait.

6. Hacer concordar en género y número los adjetivos.

CONTENIDOS MÍNIMOS 4º ESO

1. Conjugar correctamente el pasado reciente, el presente progresivo y el futuro inmediato.

2. Escribir correctamente la comparación (plus, moins y aussi).

3. Construir el femenino de los adjetivos.

4. Conjugar el passé composé con avoir y con être.

5. Vocabulario: los rasgos físicos, los rasgos de carácter, el tiempo.

TOMAS FALSAS

2010-06-09T04:27:00.000-07:00

Chers élèves,

Voici quelques images sympas!!

Plus d´images : http://www.evagdcanarias.org/videoteca/?cat=17

JAVIER

SILVIA

YANIRA

CHAMPIONNAT DE "BIRILÉ EN FRANÇAIS"

2010-06-05T09:40:00.000-07:00

2ºE

2ºD

2º B

2ºA

RÉSULTATS:
2ºb= 2 points
2ºd=2 points
2ºe=0 points
2ºA=o points

1ºD

1ºB

1ºC

1ºA

RÉSULTATS
1ºA=2 points
1ºC=1 point
1ºD=1 point
1ºB=0 points

MAIS TOUS LES ÉQUIPES ONT TRÈS BIEN JOUÉ!!!

2009-11-27T00:53:00.000-08:00

El Museo del Louvre
El Museo del Louvre (en francés: Musée du Louvre) es el gran museo nacional de Francia consagrado al arte anterior al impresionismo, tanto bellas artes como arquelología y artes decorativas. Es considerado el museo más importante del mundo, por la riqueza de sus colecciones y por la influencia que ha ejercido en los restantes museos del planeta. Está ubicado en París (Francia), en el antiguo palacio real del Louvre, y actualmente promueve la apertura de dos subsedes, en Lens (Francia) y en Abu Dabi (Emiratos Arabes Unidos).
Sus extensas colecciones son el resultado de un esfuerzo histórico: por un lado, el coleccionismo real desarrollado a lo largo de varios siglos, y por otro el esfuerzo de los hombres de la Ilustración ,la labor desamortizadora de la Revolución Francesa.
Con más de quince millones de visitantes en 2008, es con gran diferencia, el museo de arte más visitado del mundo y el más recordado por varias de sus obras maestras, como La Giocondade Leonardo da Vinci.

Disnyland Resort París

2009-11-27T00:50:00.000-08:00

Disneyland Resort Paris
Disneyland Resort Paris es un complejo de recreo y vacaciones situado en Marne-la-Vallée, una ciudad al este de París, Francia. El complejo se encuentra a 32 kilómetros del centro de París, en la comuna de Chessy.
"Disneyland Resort Paris" consta de dos parques temáticos, una zona de entretenimiento y siete hoteles oficiales de Disney. Funciona desde el 12 de abril de 1992, fue el segundo resort de Disney en abrirse fuera de Estados Unidos (después de Tokyo Disney Resort), y el primero perteneciente y explotado por Disney. Con 14,5 millones de visitantes en 2007, es uno de los destinos turísticos más importantes de Europa.

Rousseau

2009-11-27T00:48:00.001-08:00

Rousseau

Jean-Jacques Rousseau est né Genève le 28 juin 1712 et voilà qu'il est mort en France le 2 juillet 1778.
Il a été un écrivain, a philosophé, musical; actuellement défini comme un illustrateur mais une partie de ses théories sont une réforme à l'Illustration et prefiguran le Romantisme postérieur.

Histoire de Teror

2009-11-27T00:48:00.000-08:00

Le centre historique de Teror est l'un des patrimoines culturels les plus importants des Canaries, avec une institution religieuse et sociale qui a été trempé dans ses rues, ses maisons, ses places et monuments.

Ses origines remontent au XVe siècle, bien conservé le plus ancien Edicoes appartiennent à l'art XVII et son âge d'or était en grande partie du XVIIIe siècle.

En avril 1979, l'environnement de la basilique a été classée site historique et artistique, afin de la préserver et éviter sa disparition.

Le centre historique est divisé en le district du Lower, où se trouvent les monuments les plus importants, et le Barrio de Arriba, situé dans les montagnes avec des vues panoramiques.

Historia de la Torre Eiffel

2009-11-27T00:46:00.000-08:00

Todo comenzó con la organización de la conmemoración del centenario de la Revolución Francesa. Entre los proyectos presentados, figuraba uno cuyos primeros estudios databan de 1884 y estaban avalados por el célebre ingeniero Gustav Eiffel, y el proyecto consistía en la construcción de una inmensa estructura metálica en forma de torre. El proyecto, tuvo un enorme rechazo social, pese al cual finalmente la Torre de Eiffel sería levantada e inaugurada el 31 de agosto de 1889, tras tres años de obras y polémicas. Pese a lo impresionante de la obra, lo cierto es que la Torre Eiffel no acababa de gustar, y los parisinos la veían como un inmenso armatoste de hierros, así que se fijó la fecha de 1900 como tope para ser desarmada. Llegó el año 1900 y todo parecía indicar que la Torre Eiffel sería demolida pese a los intentos infructuosos de los que la admiraban por encontrarle un uso práctico para justificar su conservación frente a sus detractores, y finalmente, sería la armada francesa quien acabaría por salvar la vida de la Torre Eiffel, ya que tras unas pruebas del ejército con equipos de transmisiones se llegó a la conclusión de que la Torre Eiffel era un lugar privilegiado para la instalación de antenas y equipos de radio, con lo cual la Torre Eiffel ya tenía un uso práctico que provocaría su amnistía y pararía los proyectos de ´ejecución´.

Juana de Arco

2009-11-27T00:45:00.000-08:00

(Domrémy, Francia, 1412 - Ruán, id., 1431) Santa y heroína francesa. Nacida en el seno de una familia campesina acomodada, la infancia de Juana de Arco transcurrió durante el sangriento conflicto enmarcado en la guerra de los Cien Años que enfrentó al delfín Carlos, primogénito de Carlos VI de Francia, con Enrique VI de Inglaterra por el trono francés, y que provocó la ocupación de buena parte del norte de Francia por las tropas inglesas y borgoñonas.

A los trece años, Juana de Arco confesó haber visto a san Miguel, a santa Catalina y a santa Margarita y declaró que sus voces la exhortaban a llevar una vida devota y piadosa. Unos años más tarde, se sintió llamada por Dios a una misión que no parecía al alcance de una campesina analfabeta: dirigir el ejército francés, coronar como rey al delfín en Reims y expulsar a los ingleses del país.

En 1428 viajó hasta Vaucouleurs con la intención de unirse a las tropas del príncipe Carlos, pero fue rechazada. A los pocos meses, el asedio de Orleans por los ingleses agravó la delicada situación francesa y obligó al delfín a refugiarse en Chinon, localidad a la que acudió Juana, con una escolta facilitada por Roberto de Baudricourt, para informar a Carlos acerca del carácter de su misión.

Éste, no sin haberla hecho examinar por varios teólogos, accedió al fin a confiarle el mando de un ejército de cinco mil hombres, con el que Juana de Arco consiguió derrotar a los ingleses y levantar el cerco de Orleans, el 8 de mayo de 1429. A continuación, realizó una serie de campañas victoriosas que franquearon al delfín el camino hacia Reims y permitieron su coronación como Carlos VII de Francia (17 de julio de 1429).

Acabado su cometido, Juana de Arco dejó de oír sus voces interiores y pidió permiso para volver a casa, pero ante la insistencia de quienes le pedían que se quedara, continuó combatiendo, primero en el infructuoso ataque contra París de septiembre de 1429, y luego en el asedio de Compiègne, donde fue capturada por los borgoñones el 24 de mayo de 1430.

Entregada a los ingleses, Juana de Arco fue trasladada a Ruán y juzgada por un tribunal eclesiástico acusada de brujería, con el argumento de que las voces que le hablaban procedían del diablo, con lo cual se pretendía presentar a Carlos VII como seguidor de una bruja para desprestigiarlo. Tras un proceso inquisitorial de tres meses, fue declarada culpable de herejía y hechicería; pese a que ella había defendido siempre su inocencia, acabó por retractarse de sus afirmaciones, y ello permitió conmutar la sentencia de muerte inicial por la de cadena perpetua.

Días más tarde, sin embargo, recusó la abjuración y reafirmó el origen divino de las voces que oía, por lo que, condenada a la hoguera, fue ejecutada el 30 de mayo de 1431 en la plaza del mercado viejo de Ruán. Durante unos años, corrió el rumor de que no había muerto quemada en la hoguera, ya que habría sido sustituida por otra muchacha, para casarse posteriormente con Roberto des Armoises. En 1456, Juana de Arco fue rehabilitada solemnemente por el papa Calixto III, a instancias de Carlos VII, quien promovió la revisión del proceso. Considerada una mártir y convertida en el símbolo de la unidad francesa, fue beatificada en 1909 y canonizada en 1920, año en que Francia la proclamó su patrona.

Amélie

2009-11-27T00:44:00.000-08:00

RESUMEN

Al principio una voz en offnarra la niñez de Amélie, que creció aislada del resto de los niños por decisión de su padre, debido a su equivocada creencia de que ella sufría problemas cardiacos (equivocado pues cada vez que él le hacía un chequeo médico en casa, el corazón de Amélie se disparaba simplemente por el contacto físico con su padre). Este hecho, junto con el ambiente tenso que imperaba en su casa debido también a la naturaleza inestable y nerviosa de su madre, y sobre todo por la trágica muerte de ésta al caérsele encima una turista suicida que se lanzó al vacío desde lo alto de la iglesia de Notre Dame, lo que agudizó las tendencias antisociales de su padre, hacen que la niña desarrolle una inusual y activa imaginación. Como se cita textualmente en la película, “en tal casa de la muerte, Amélie crece y prefiere soñar hasta que llegue el día de partir”. Amélie cumple 22 años y deja su casa para instalarse en un departamento en Montmare que se costea trabajando como camarera del "Café des 2 Moulins”. Allí se da a conocer una serie de personajes de lo más excéntricos con los que Amélie interactuará durante toda la película.

RECOMENDACIÓN:

Se recomienda porque es una película para adultos pero con pizcas de sentimientos infantiles. Se considera a Amélie como una chica altruista porque inventa toda clase de estrategias de lo más originales y conmovedoras para intervenir, sin que se den cuenta, en la existencia de varias personas de su entorno.

CONSEJO: verla en idioma original con subtítulos.

BIENVENUS!!

2009-10-22T02:21:00.000-07:00

BIENVENUS TOUS AU COIN DU FRANÇAIS DU LYCÉE "IES TEROR".